@birkenkrahe Wow, danke!
1:00am November 30th 2008 via Twitter Web Client in reply to
@birkenkrahe Begleitende "Forschungsfrage" für eine 7 Klasse. Themenkomplex fast egal. Leben auf dem Land, Stadtentwicklung, Stände... :)
Suche Weltverbesserungsprojektfrage im Themenkomplex Mittelalter.
1:00am November 30th 2008 via Twitter Web Client
@jeanpol Vielleicht liegt darin ein Problem? :) Obession = Begeisterung. "Die maximale Motivation der Lernenden ist die des Lehrenden".
@jeanpol Aber das gilt in gleicher Form für andere Lehrende. Nicht nur Profs. haben "Projekte", die Zeit kosten.
Was geht in einem vor, wenn man in einer 2,5 Stunden Klausur eine Seite schreibt? :/ Welchen Zwängen muss man sich ausgesetzt fühlen?
@jeanpol Gerade gelesen. Das klingt gut... Ich bekomme langsam (!) eine Vorstellung, wie das abläuft.
@jeanpol Mir tut es halt weh, die Folgen davon zu lesen. Und auch die Bewertung "Ziel nicht erreicht" fällt nicht einfach. Blöde Empathie.
@jeanpol Das Problem ist halt wieder die eigene Motivation. Sprechen lernen tut man nur, indem man spricht. Keine Frage. Will man es aber?
@jeanpol Das stimmt. Ich selber weiss aber, dass ich den Worten von - bspw. Professoren - gerne gelauscht und sie als Vorbild genommen habe.
Verbesserung der sprachlichen Ausdrucksfähigkeit durch mehr "vorbildhaftes" Formulieren der Lehrkraft oder durch mehr Eigenaktivität(Peers)?
Das Zitieren von unverstandenen Sätzen, die man aber gefühlt für wichtig hält, hat noch nie zum Erfolg geführt. (Gedanken beim Korrigieren)
1:00am November 29th 2008 via Twitter Web Client
@macoholic Bei so viel Charmants bleibt nur zu hoffen, dass die Gastgeber kein Twitter nutzen - zumindest nicht zeitgleich ;)
Korrigiere Klausuren.
@jeanpol http://physikvorbereitung.wikispaces.com/Rousseau
1:00am November 29th 2008 via Twitter Web Client in reply to
@scheppler Ist es auch, deshalb nutze ich moodle und nicht lo-net für meine Kurse. Bin gespannt, wie sich das Projekt bei Dir entwickelt.
@scheppler Wir haben das freiwillig in Lo-net2 mal gestartet. Leider mit mäßigem Erfolg. Die, die eh Mails nutzen, schauten mal rein.
@scheppler Freut sich das Kollegium schon drauf? Wer macht den Info-Drain aus dem alten ins virtuelle Lehrerzimmer?
@scheppler ah, ok. Als PDF. Bei uns hängt der im LZ und ich hätte ihn auch so gerne online ;) Müsste ich mal wieder vorschlagen.
@scheppler Interesse! Wird der Plan exportiert und automatisch eingebunden?
@RegineHeidorn Nein, zwingen nicht. Ich zwinge auch keinen zum Sprechen. Wenn er sich aber unterhalten möchte (=Studium), muss er aktiv sein
Revival der Startseite? Idee ist super. Hände bleiben auf der Tastatur. http://www.keyboardr.com/
LdL List erfolgreich abonniert.
Lang ists her, aber heute mal wieder: Viertelbar.
1:00am November 28th 2008 via Twitter Web Client
Ein interessanter Artikel über Asien und das Abendland. Gefangen in gestrigen Strukturen oder ist doch was dran? http://tinyurl.com/6etsrv
@ths01 Klar, in geschützten/geschlossenen Räumen kommunizieren. :)
1:00am November 28th 2008 via Twitter Web Client in reply to
@ths01 Was hat das mit Referendariat zu tun? Aktuell: Chemie 10 + 11. Chemie 9 fertig. In Sowi noch in den Anfängen.
@ths01 Bezogen auf DAS Urheberrecht? Ja, so ist es. Viele ABs haben keine Bilder und Org-Texte. Dort steht dann nur die Quelle. Nonsense.
@ths01 Wir tauschen etwas aus. Beginnen aber verstärkt, es gemeinsam zu entwickeln. Bringt allen mehr. Brauchst Du was? ;)
@Filterraum ... der "Gesellschaft" muss ja da sein. Oder?
@Filterraum In vielerlei Hinsicht sind wir sicherlich black-boxes, aber ein Grundkonsens zur Teilhabe an der gemeinsamen Öffentlichkeit ...
@Filterraum Na, so ganz unterschiedlich kann sie ja nicht sein, wenn Du das hier lesen kannst und nicht als Ablehnung interpretierst :)
@jeanpol relevant wird. Um sich zu schützen, darf man Kopien nur einer definierbaren kleinen Lerngruppe verfügbar machen.
@jeanpol Der Einsatz von Wikis und Blogs wäre in der Tat konsequenter. Wobei bei Arbeitsblättern und Co. manchmal noch der Urheberrecht...
@jeanpol Das ist in der Tat ein Vorteil, um digitale Formate wie moodle für Lehrende attraktiv zu machen: Die Geschlossenheit.
@jeanpol (kurz vor der totalblockade) Das wäre eine unglaubliche Ehre. Als Fortbildung für interessierte Lehrende?
@jeanpol Ist nicht das Bewusstsein, dass ich Beobachter bin, der entscheidende Punkt? Und weniger: Wie ich bin? Das wechselt ja ständig.
Zurück aus der Schule.
Elektrischer Reporter: Leben in 140 Zeichen. http://tinyurl.com/59a9pd
@jeanpol Klar. Der Vergleich war ja: Bäcker=Franz. und Tanke=SoWi. Beim Bäcker bekommst Du Brot zum Überleben, bei der Tanke alles andere :)
@jeanpol Na na na, nicht dem SoWi Lehrer den Stoff klauen! Die Bäckerei darf doch auch nicht einfach eine Tanksäule hinstellen ;)
"Wer ist hier Pirat?" http://www.zeit.de/2008/49/Piraten
Scanne gerade das Lösungsbuch ein... Daneben lässt sich trefflich twittern.
1:00am November 27th 2008 via Twitter Web Client
Warum haben eigentlich die Chemiebücher der Oberstufe die Lösungen nicht im Buch drin? Das würde das Lernen vereinfachen.
@jeanpol Das zu hören beruhigt, da ich genau daran knabbere. In SW kann ich es mir vorstellen. In Chemie nur mit anderem Herangehen.
1:00am November 27th 2008 via Twitter Web Client in reply to
@jeanpol Ich habe Sozialwiss. und Chemie.
@melgottschalk Das am Do.-Abend zu sagen kann nur von Studenten kommen ;).
@jeanpol Gut, die (hostorischen) Rückgriffe benötigen in der Regel einen "Wissenderen". Diese Rolle hat ein 'Lehrer' auszufüllen.
@jeanpol Darüber hinaus stehe ich ihnen dann mit meinen Fragen zur Seite und arbeite mit.
@jeanpol Dem widerspreche ich nicht. Ich frage mich nur, ob die relevanten Fragen nicht von ihnen selber formuliert werden können.
